智慧中小学

迟(chí )砚晃到(dào )孟行(háng )悠身(shēn )边来(lái )，盯着黑板上人物那处空白，问：那(nà )块颜(🛑)色(💑)(sè(👒) )很(😤)多(👡)(duō(🤢) )，怎(💳)(zě(💛)n )么(📁)分(💭)(fè(🚩)n )工(🤮)？(👂)

迟(✝)砚(🖤)戴(🤧)上(🐳)眼(🍥)镜(🍍)，抬(⏲)头(🆎)看她一眼：没(méi )有，我是(shì(🦁) )说(🐝)你(🐟)(nǐ(⏩) )有自(zì )知之明。

贺勤这个班主任，还真是被他(tā )们这(zhè )帮学(xué )生小(xiǎo )看了啊。

想说的东西太多，迟砚一时(shí )抓不到(dào )重点(diǎn )，看(kàn )见前(qián )面有一辆熟悉的车开过来，他只好挑(tiāo )了最紧(jǐn )要的(de )跟孟(mèng )行悠(yōu )说：我弟情况(〽)有(🌽)点(👎)特(💬)殊(🕷)，他(🛅)怕(🧥)生(🖥)，你(🏴)(nǐ(👹) )别(🌯)跟(🤛)他(🐲)(tā(❗) )计(🍢)较(🚴)(jià(🦋)o )。

贺(🏤)(hè(📢) )勤(🗡)这(🌖)(zhè )个班主任，还真是被他们(🤹)这(📖)帮(📁)学(🌸)生小(xiǎo )看(kàn )了啊(ā )。

孟(mèng )行悠(yōu )被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也(yě )多来(lái )点。

主任我们去办公室聊。贺勤转身对两(liǎng )个学生(shēng )说，你们(men )先回(huí )教室，别耽误上课。

贺勤说的那番话(huà )越想越(yuè )带劲(jìn )，孟(mèng )行悠(yō(🌇)u )还(🎬)把(🕉)自(😐)己(🥖)整(🦒)得(♿)有(🎖)些(📄)感(👒)动(📠)，坐(💰)下(💻)来(😚)后(🚼)，对(🛶)着(🧙)迟(🎒)(chí(🚔) )砚(🙏)感(gǎn )慨颇(pō )多：勤哥一个(🔼)数(👰)学(🐃)老(🎇)师口才不比许先生差(chà )啊(ā )，什(shí )么‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(tīng )这话(huà )，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。