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在学校可以随时随地的c

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《在学校可以随时随地的c》内容简介

然后我推车(chē )前行(🐾),并且越(🌥)推越(📀)(yuè )悲愤(🕜),最后(hò(⛲)u )把车扔(🌘)(rēng )在地(🥌)上,对(🚡)(duì )围观(💷)的(de )人说:这车(chē )我不要(yào )了,你们谁(shuí )要谁拿(ná(🛀) )去。

第一(⛄)次(cì(🚛) )去北京(🏵)(jīng )是因(😏)为(wéi )《三(🥣)(sān )重门(😽)》这本(⚾)书(shū )的(🖨)一些出版(bǎn )前的事(shì )宜,此时觉(jiào )得北京什么都(🎎)不好(🔍)(hǎ(✋)o ),风沙(🏀)满天,建(⛴)筑(zhù )土(📈)气,如果(♉)不说这(🔶)(zhè )是(🙊)北京还没准给谁(shuí )西部大(dà )开发掉了。我觉得(dé(🔩) )当时住(📨)的是(👴)中国作(🐥)(zuò )家协(🥁)会的一(🥡)个宾馆(⬇)(guǎn ),居然超过(🏖)十一点(diǎn )钟要关门,幸好北(běi )京的景色也(yě )留不(🐲)住(zhù )我(🉑)逛到(😏)半夜(yè(💗) ),所以(yǐ(🆖) )早早躲(✔)在里(lǐ(👁) )面看(🕍)电(diàn )视(🐻),看(kàn )了一(yī )个礼拜(bài )电视回(huí )去了,觉得(dé )上海(🏛)什(shí )么(😔)都好(📍),至(zhì )少(💴)不会一(🐏)个饺子(🕙)比(bǐ )馒(🙇)头还(🕰)大。

我有一(yī )次做什么节目的时(shí )候,别人请来了一(yī )堆(🏽)学有(🍱)(yǒu )成果(🥅)的专家(👅),他们(men )知(🌹)道我退(🍘)学以后痛(tò(🌓)ng )心疾首地告诉我:韩寒,你不能停止(zhǐ )学习啊,这(🎄)(zhè )样会(🍾)毁(huǐ(🖐) )了你啊(🦄)。过(guò )高(🎩)的文(wé(🚁)n )凭其实(➖)已经(📿)(jīng )毁了(⭐)他(tā )们,而学历(lì )越高的(de )人往往(wǎng )思维(wéi )越僵。因(🔼)为谁(shuí(💅) )告诉(😛)(sù )他们(💤)我(wǒ )已(🧖)经停(tí(😱)ng )止学习(🎦)了?(🔐)我只是不在学校学(xué )习而已。我在外面(miàn )学习得挺好的(📈),每(mě(🤱)i )天不知(👪)不觉就(🤞)学习(xí(📯) )了解到(🍾)(dào )很多东西(🐿)。比如做(zuò )那个节目的当天我(wǒ )就学习了解到,往(🌷)(wǎng )往学(🍎)历越(🧚)高越笨(🗨)得(dé )打(🚛)结这个(🌠)常(cháng )识(💺)。

关(guā(⏱)n )于书名(🛢)为什(shí )么叫这(zhè )个我也不知(zhī )道,书(shū )名就像人(🙄)名(míng )一(🗜)样,只(🚴)要听(tī(🏓)ng )着顺(shù(🚏)n )耳就可(🦖)(kě )以了(🐽),不一(🙋)(yī )定要有(yǒu )意义或(huò )者代表什么(me ),就好比如果《三(sān )重门(🌤)》叫《挪(😟)威的(de )森(👾)林》,《挪威(🐨)的(de )森林(👏)》叫《巴黎(🦄)圣(shèng )母院》,《巴(🥈)黎圣母院》叫《三重门》,那(nà )自然也会有人觉得(dé )不(💘)错并展(🏴)开丰(💽)富联(liá(🖐)n )想。所以(🎚),书名没(🔻)(méi )有意(🕺)义。 -

我(⛩)(wǒ )出过(🌓)的(de )书连这本就(jiù )是四本(běn ),最近又出(chū )现了伪(wě(⏯)i )本《流(liú(🏃) )氓的(🦋)(de )歌舞》,连(🔧)同(tóng )《生(🥧)(shēng )命力(🈺)》、《三(sā(🅾)n )重门(🌞)续》、《三重门外》等,全部都是挂我名而(ér )非我写,几乎比我(🧔)(wǒ )自(❌)己(💘)出的(🍖)书还要(🤙)过(guò )。

我(⛓)说(shuō ):(🚄)你看这车你(🛁)也知(zhī )道,不如我发动了(le )跑吧。

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