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走到食(🗡)(shí )堂，迟砚让孟行(♌)(há(⛽)ng )悠先找(zhǎo )地方坐(🌹)，然后拿着校园(yuán )卡(🎸)去买了两杯豆浆(🍌)回(💋)来(lái )。

迟砚扫了一(🤸)眼小推车(chē )上面的(🐚)菜单，没见到这(zhè(🏬) )个(🐑)字眼，好奇问：全(👨)家(jiā )福是什么？

贺(💴)勤走到两(liǎng )个学(📐)生(🚻)面前站着，大有(yǒ(☔)u )护犊子的意思, 听完(🌋)教导(dǎo )主任的(de )话(🦊)，不(🤟)紧不慢地(dì )说：(🚜)主(🏴)(zhǔ )任说得很对，但(🈲)(dàn )我是他(tā )们的(🗝)班(🍭)主任，主(zhǔ )任说他(🌵)(tā(🐌) )们早恋，不知道(dà(🤣)o )依据是(shì )什么？我(🌽)们做老师的要(yà(🌰)o )劝(🔘)导学生，也得有理(🎟)有(yǒu )据, 教育是一个(🤧)过程，不(bú )是一场(🚡)谁(🍮)输谁赢的比赛(sà(🏸)i )。

迟砚说话在景宝那(🤰)里(lǐ )还挺有分量(😐)的(🦆)，小朋友(yǒu )满脸不(😶)情愿，可最后还(hái )是(🏔)败下阵来，抬头对(👧)孟(🌥)(mèng )行悠说(shuō )：我(🎃)不在外面吃(chī )饭，你(🔙)(nǐ )想吃什么就吃(🦐)什(🕴)(shí )么吧。

话音落，孟(🏳)行(🎿)悠(yōu )看迟砚(yàn )张(👤)嘴要叫阿姨加(jiā )肉(⛎)，赶(gǎn )紧拦住他的(❔)手(🤡)，压低声(shēng )音制止(🍴)：我不要！你别(bié )让(💿)加！

迟砚拿出没写(🏋)完(👗)(wán )的练习册，翻开(🚟)铺平，顺便回答：说(🐤)得对。

主(zhǔ )任我们(🐮)去(📙)办公室聊。贺(hè )勤(🏀)转身对两个学生说(🧓)，你们先回教室，别(📃)耽(🕦)误(wù )上课。

是吧是(🏭)吧，我一(yī )下子就(jiù(💄) )抓住了重点，虽(suī(🔉) )然(🕳)我不(bú )会说，但我(🈁)的(🍸)理(lǐ )解能力(lì )还(🏚)是很不错的。