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五官几乎是(🌀)一个模子刻(📷)出来的，小朋(🖤)(péng )友就是(shì(🆗) )活脱脱(tuō )一(👃)个行(háng )走的儿(ér )童版迟(chí )砚(🚔)。

文(wén )科都(dō(🥏)u )能(néng )学好(hǎ(🥄)o )的(de )男生(shēng )，心(🎺)思(sī )是(shì )不(🤬)是(shì )都(dōu )这么(me )细(🔥)(xì )腻？

孟(mè(🍷)ng )行悠(yōu )还(há(💊)i )在这里(lǐ )打(🕥)量，迟砚已经(⏺)走上去，叫了一声姐。

陈雨站在(🏞)宿舍角落里(🗽)，静静看着这(🎼)一切，一言不(🐕)发。

你们这样(⏬)还上什么课！不把问题交代情(🌾)况，就把你们(🍍)家长找来。

孟(🐄)行悠仔仔细(📡)细打量他(tā(🏎) )一番，最后拍(pāi )拍他的(de )肩，真(zhē(⏱)n )诚道：其实(🕟)(shí )你(nǐ )不戴(👞)(dài )看(kàn )着凶(🆎)(xiōng )，戴了(le )像(xià(✳)ng )斯文(wén )败(bài )类，左(👌)(zuǒ )右都(dōu )不(🖤)(bú )是什(shí )么(⚾)(me )好东(dōng )西(xī(🕔) )，弃疗(liáo )吧。

贺(🍧)勤走到两个学生面前站着，大(📰)有护犊子的(♉)意思, 听完教(😮)导主任的话(🔴)，不紧不慢地(🏕)说：主任说得很对，但我是他(📒)们的班主任(🦂)，主任说他们(🕺)早恋，不知道(🌹)依据是什么(🕳)？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导(🏍)学生(shēng )，也得(🍢)(dé )有理有(yǒ(🚛)u )据, 教育(yù )是(🌖)一个(gè )过程(💞)(chéng )，不是(shì )一(yī )场(⏮)谁(shuí )输(shū )谁(👞)赢(yíng )的(de )比赛(👼)(sài )。

他吃(chī )饱(🛣)(bǎo )了还(hái )觉(🛳)(jiào )得意(yì )犹(yóu )未尽，想到孟(mè(🍽)ng )行悠之前提(😻)过那些小吃(🆒)，问：你说的(🐙)那个什么粉(🏑)

教导主任气得想冒烟：你们(📠)两个一个鼻(🏹)孔出气，连说(💶)话口气一样(🦏)没礼貌，还说(🤛)只是同学关系？